篆书即由来于此，隶书字与楷书字虽然笔形有所变化，但是基本结构仍是原样“字”由“子”与“宀”会合示义，而“子”与“字”音近，则兼带表音“字”以屋内产子之形而以“子”所兼表之音示“生育”之义，并。

唐代楷书主要是指初唐以后成熟的楷书，取法魏晋南北朝隋代碑版并加以创新，使楷书达到巅峰2通过字形大小的划分 针对楷书的大小将楷书分为大楷中楷小楷“大楷”一般泛指字的直径在两寸以上到拳头大小的楷书。

中楷一寸见方，也就是3公分上下大楷指较大的楷体字，二寸见方左右，5~6公分上下榜书又叫斗书，古称“署书”，这些都是几十公分以上的大字，牌匾标语常用根据不同时期又可以分为魏晋小楷魏碑楷书唐楷。

间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼反过来就不行了因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要所谓“初学分布，但求平正”学写字应先从楷书或隶书入手掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础临帖是练好字的。

所谓 “法则性”，即无论是基本点画，还是间架结构与章法，都合乎作为楷书应有的技法规范，通过对它的临摹，可以掌握这些技法规范并能由此而触类旁通所谓“艺术性”，即它不仅规范而有法则而且其笔势笔意结字符合审美。

可见，苏轼是以此来磨砺自己的人格境界，并贯穿在他一生的生命历程之中全词以这样充满哲理的句子收尾，韵味无穷，令人深思 原文 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉已而遂晴，故作此词 莫听穿林打叶声。