1、2通过“词句段运用”的学习，积累与书有关的名言警句，仿说与书有关的比喻句学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话3了解唐代书法家欧阳询及他的楷书特点4初步理解并朗读背诵古诗观书有感教学重点1通过“交流平台”的学习，引导学生了解寻找好书的途径，掌握课外阅读的基本方法；作为文学家，朱子语类中的文学批评理论颇有独到之处，他的词作语言纯正，风格俊朗，成就很大，诗文创作也十分有水平，观书有感一诗颇受后人赞赏朱熹以他著作的广博宏富，学识的渊博广泛而被人尊崇，后人辑有朱子大全 九唐寅公元14701523字伯虎，号桃花庵主，江苏苏州人，明代著名画家，书法家；#160 #160 周末，应冯老师的提议，陪同小孩到了刘海粟纪念馆观看中小学生书画展，不大的展厅，空空荡荡，参观者甚少，略显清冷书法作品中，楷书行书草书隶书篆书均有入选，略带稚气，但也不乏精品#160 #160 习书法者，多了解汉字的演绎，1955年汉字的简化，是对历代书法的一；我的 观书有感用楷书写长什么样 #xE768 我来答 1个回答 #活动# 作为妈妈，母亲节你期待收到什么礼物？afszrx 202101 获赞数 毕业于福建师大福清分校化学专业，从事教学工作30年，现已退休 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 已。

2、劝学诗中，韩愈的劝学诗很有名“读书患不多，思义患不明患足己不学，既学患不行”，短短二十个字，讲了很多读书的道理，书要多读，还要多思，要真正明白书中的道理，读书不能满足，要学以致用，要重实践说到读书的境界，不得不提到朱熹的两首观书有感，都是脍炙人口的名篇；作者颜真卿709784，一说709785，字清臣，汉族，唐京兆万年今陕西西安人，祖籍唐琅琊临沂今山东临沂，中国唐代书法家 唐代中期杰出书法家他创立的“颜体”楷书与赵孟頫柳公权欧阳询并称“楷书四大家”观书有感内容宋 朱熹观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共；1观书有感二首·其一宋代·朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 问渠那得清如许？为有源头活水来 2寄旧山僧唐代·王建 因依老宿发心初，半学修心半读书 雪后每常同席卧，花时未省两山居 猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼 一向风尘取烦恼，不知衰病日难除 3归园田居·。

3、1原诗观书有感其一 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来2隶书半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来3楷书半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许，为有源头活水来。